15/06/2010
A excelência na qualidade do ensino depende dos seus intervenientes e nos meios utilizados por esses mesmos agentes (escola, professores e alunos). Um dos recursos educativos disponÃveis no mercado é o LMS, cuja aplicação deve ser considerada dentro de parâmetros administrativos e pedagógicos.
Os instrumentos de avaliação devem ser construÃdos tendo em conta as visões da sua equipa multidisciplinar de avaliação, nomeadamente na área de tecnologia de informação, uma vez que envolve só por si variadas componentes, como o desenvolvimento de sistemas, redes de computadores, banco de dados, segurança de dados, padronização, recursos humanos, pedagogia, produção de conteúdo educacional, comércio electrónico, multimédia, direitos autorais, administração de empresas, análise financeira, etc.
Não se pretendeu com este trabalho elaborar um instrumento de avaliação estanque e universal, mas uma metodologia de avaliação e selecção de ferramentas de LMS passÃvel de aplicação num LMS adoptado por uma instituição de ensino. Este instrumento de avaliação requer que seja usado em paralelo com os critérios que se coadunem com a metodologia do professor ou instituição que a pretende aplicar, por isso esta grelha é apenas um recurso que contém itens fundamentais a qualquer boa plataforma.
Conscientes que o tempo e a experiência levariam à construção de outras propostas de instrumento de avaliação, consideramos que esta abrange os requisitos mÃnimos que se podem exigir a uma LMS educacional.
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